Hace ya varios días que nos visitó el número 2 y muchos los juegos que hacemos para que los niños los vayan aprendiendo tanto su grafía como la cantidad. Os dejo algunos ejemplos.
Los modelan con plastilina
Cuando para la música, buscan en el suelo y pisan el número que les dice la profe. Así veo si los niños identifican la grafía de los números 1 y 2 que son los que han venido a clase.
Asocian la cantidad con la grafía: les enseño una tarjeta con un número y ellos tienen que coger tantos palos como indica ese número.
Otro juego para asociar cantidad-grafía es extender en la alfombra muchas tarjetas del 1 y el 2. De uno en uno, eligen una tarjeta y tienen que poner tantos policubos, pinchitos, pompones,... como indica el número.
Y ya por último, realizan las grafías del 1 y el 2 en una pizarra muy especial. Se trata de la tapa de una caja a la que hemos echado azúcar. Si nos equivocamos no pasa nada, se "borra" con unos golpecitos y volvemos a intentarlo. El número 1 lo tienen dominado, el 2 cuesta un poquito más. No os preocupéis si veis algún número al revés, es normal en estas edades.
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